Educació impulsa les Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement a través de la formació

La web www.gencat.cat té un apartat d'educació en els que es mostren les diferents notícies més importants sobre aquest tema donades a Catalunya. He trobat un tema interessant del qual tractava l'assignatura: l'ús de les TAC a l'aula.

• Durant el mes de juliol el Departament ha format 67 formadors per tal que el proper curs puguin assessorar el professorat en Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC)
• Les TAC van més enllà d’aprendre a usar les tecnologies de la informació, suposa posar aquestes eines al servei de l’aprenentatge

La formació en Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC) és un dels objectius del Departament d’Educació per als propers anys. És per això que durant el mes de juliol, i com a prova pilot, Educació ha format 67 formadors que posteriorment, durant el proper curs 2008-2009, oferiran suport i assessorament al professorat per a dominar aquestes tecnologies a l’aula.

Fins ara, la formació que ha rebut el professorat ha estat molt centrada en les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), en dotar al professorat de les eines per a dominar les noves tecnologies. De cara al proper curs, però, Educació vol fer un punt d’inflexió i orientar la formació per tal que no sigui tant tecnològica sinó més metodològica. Es tracta d’orientar les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) cap a uns usos més educatius, tant per al professorat com, en darrer terme, a l’alumnat.

Per aquest motiu, el Departament d’Educació aposta per detectar quines són les necessitats del centre i a través d’un grup de formadors, ajudar el professorat a fer que l’alumnat aprengui més i millor utilitzant les TIC.

Per això s'han fet cursos de formadors TAC amb l'objectiu d'ajudar al professorat a aprofitar els coneixements que ja disposen sobre les tecnologies i aplicar-les a l'aula.

Servei Territorial	Formadors
Barcelona ciutat	16
Barcelona comarques	13
Vallès Occidental	6
Lleida	10
Tarragona	10
Terres de l’Ebre	3
Maresme-Vallès Oriental	9
TOTAL	67

Durant els cursos de formació, s’han pogut analitzar les pràctiques docents actuals, intercanviar experiències i conèixer aquelles bones pràctiques realitzades a partir de la utilització de les TAC.

Programes de Windows en català!!

L'altre dia vaig llegir que es pot traduir la pàgina del Windows live en català!
Els passos són els següents:
1- Anar a la pàgina principal de Windows live:
2- A la part superior-dreta fer clic a "Opciones" i llavors clicar Español. Et portarà a una pàgina on hi ha moltes llengües per triar, entre elles el català.
3- El navegador et tornarà a la pàgina de Windows live, aquest cop ja si, en català.Si cliques a "Més" a dalt-centre de la pantalla, i a "baixades", et portarà a una pàgina web on et podras baixar els programes que vulguis i de manera gratuïta en català.

Crec que és un bon sistema, no només per aprendre el català i utilitzar-lo com a eina diària, sinó per què actualiment podem accedir a moltes webs en català o bé traduir-les a aquesta llengua.

El hotmail el tindrem en català a partir del febrer!!

Per què una conferència?

El passat dimecres 12 de novembre, l'Anna Pérez va fer una xerrada sobre els blocs referents a l'educació, on amb l'ajuda d'una presentació interactiva va explicar-nos el perquè de l'ús dels blocs a les escoles i entre elles.

El fet de treballar en una escola (Escola Drassanes), dóna més creença a allò que ens va explicar; explica un fet real que es dóna a terme a la nostra ciutat i que nosaltres desconeixem. Ella té el seu propi bloc, Bitàcola deMestraTic, en el qual es parla de temes educatius i fets referents a les noves tecnologies de l'escola.


Penso que l'ús dels blocs a l'escola és un bon mètode ja sigui bé d'estudi, per plantejar-te i ordenar-te el pla d'estudis, com per explicar les coses que fas a la teva escola i que algú et respongui donant la seva opinió i dient què fa ell. També, per ajudar-se mútuament en treballs o afers escolars entre alumnes.
La conferència va ser interessant per conèixer molts programes i el seu funcionament, per veure com s'utilitzen els blocs educatius, què hi escriuen els nens, etc.

Crec que ens ha ajudat a veure d'una altra manera l'ús dels blocs i dels ordinadors a l'aula.

Noves tecnologies actuals

El diari digital de Magisteri, ha publicat una notícia on es tracta la grafomotricitat i la lectura amb la PDI, la pissarra digital interactiva, o PDI, un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un videoprojector que projecta ampliat sobre una pantalla o paret allò que es veu al monitor de l'ordinador.

Cal distinguir bé però "pissarra digital" i "pissarra digital interactiva":

PISSARRA DIGITAL: és un sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interactuar sobre les imatges projectades mitjançant els perifèrics de l'ordinador: rateta, teclat...

PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA: és un sistema tecnològic , generalment integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció.

Ens trobem davant una ferramenta tecnològica desenvolupada pel docent i l'alumne amb una connexió directa. Es configura com un recurs en el que són els estudiants els que investiguen, canalitzen la informació i la transmeten als seus companys.

Després d'aconseguir un gran èxit en una escola de La Coruña, van voler rentabilitzar una PDI pels alumnes. Un grup de pofessors es van plantejar i disenyar un projecte per fer una experiencia didàctica amb els joves per relacionar-se amb les noves tecnologies.

El projecte va resultar ser un èxit, encara que les activitats no eren diferents a les realitzades anteriorment,però la motivació dels alumnes i dels professors sí que va fer un gir.